PRIMERA TOMA DE CONTACTO CON EL MODELO FLIPPED CLASSROOM
 Antes de empezar el curso, tenía alguna idea básica sobre el modelo flipped classroom, pero pensaba que era algo que estaba solamente al alcance de los grandes gurús de la innovación educativa. Es decir, aquellos docentes súper-innovadores que dominan cualquier nueva tecnología y no tienen miedo a nada.
Tras una primera toma de contacto con el nuevo modelo, empiezo a verlo como algo más cercano, menos inalcanzable. Ahora pienso que no es realmente necesario ser un gran experto en el uso de nuevas tecnologías, ni mucho menos un gran innovador, basta con tener una mentalidad abierta.
Cosas que hace un tiempo me parecían imposibles, como crear mi propio blog, subir vídeos, utilizar plataformas como Edmodo..etc. hoy en día están al alcance de cualquiera con un poco de ganas y de ilusión, si, sobre todo ¡mucha ilusión!
Diariamente, tenemos ocasión de comprobar que algo falla con el modelo tradicional. Año tras año, compruebo como alumnos que llevan estudiando inglés desde los 4 ó 5 años, acaban  E.S.O. sin ser capaces de utilizar el idioma, sin duda algo falla. Quizás ha llegado ya la hora de empezar a probar algo nuevo, o en palabras del genial Ken Robinson: “ Si no estás preparado para equivocarte, nunca harás nada original”.